В американском штате Джорджия демократы из Палаты представителей предложили добавить в школьную программу знания о блокчейне, криптовалютах и Web3. В документе указано, что такие технологии становятся неотъемлемой частью цифровой экономики. Законодатели уверены: чем раньше дети узнают о них, тем легче им будет адаптироваться к будущему рынку труда.

В резолюции подчёркивается: Bitcoin уже широко используется вместо традиционных денег. Представители партии считают, что криптовалюты позволяют проводить финансовые операции без ограничений банков и посредников. Это открывает доступ к международной экономике даже для тех, кто ранее был исключен из системы.

Авторы документа настаивают, что Web3-технологии способны изменить взаимодействие между людьми и бизнесом. Они обеспечивают более высокий уровень безопасности, прозрачности и контроля над личными данными. Законодатели уверены, что учащиеся должны понимать эти принципы уже с раннего возраста.

В тексте также говорится о росте популярности невзаимозаменяемых токенов (NFT) и цифрового искусства. По мнению депутатов, знание об этих явлениях поможет школьникам лучше ориентироваться в новых профессиях и культуре. Это особенно важно в условиях стремительного развития экономики и технологий.

Резолюция прямо указывает на необходимость проведения государственной кампании по информированию учеников K-12 — от детского сада до окончания школы. Цель — сделать новые технологии доступными для понимания и использования всеми учащимися, независимо от их социального или финансового положения.

Авторы проекта также подчеркивают: дети, знакомые с новыми цифровыми системами, в будущем смогут применять знания в жизни и на работе. Это укрепит позиции США в международной технологической гонке и обеспечит более высокий уровень цифровой грамотности среди молодежи.

Источник